Wie viele, weiß keiner

Weiter unten ist noch jemand auf der Treppe. Eine Füchsin mit einem gelben Schutzhelm kommt mit einem Zollstock und einem Notizbuch von unten herauf. Sie hält an jeder Stufe an, misst, wie hoch sie ist, und schreibt die Zahl auf. Polly geht zur Seite und lässt sie vorbei. Das dauert sehr lange.

Further down there is somebody else on the staircase. A fox in a yellow hard hat is coming up from below with a folding ruler and a notebook. She stops at every step, measures how high it is, and writes the number down. Polly moves aside and lets her pass. It takes a very long time.

Was die Füchsin macht, ist kein Unsinn. Man hat diese Stufen von Hand in den Fels geschlagen, und keine Stufe ist wie die andere. Manche sind so hoch wie ein dickes Buch. Manche sind sehr niedrig. Der Einschnitt im Fels ist an manchen Stellen schmal und an anderen breit. Wer ihn gemacht hat, ist der Form des Felsens gefolgt.

The fox is not being silly. People cut these steps by hand, and no two steps are the same. Some are as high as a thick book. Some are very low. The cut in the rock is narrow in some places and wide in others. The people who made it followed the shape of the rock.

Und das ist der Teil, den Polly am liebsten mag. Niemand weiß genau, wie viele Stufen es gibt. Das nationale Denkmalamt sagt hundertsiebenundachtzig. Das Touristenbüro der Stadt sagt hundertneunundachtzig. Beide sind offiziell. Beide sind gedruckt. Seit Jahren sind sie sich nicht einig.

Here is the part Polly likes best. Nobody knows exactly how many steps there are. The national heritage office says one hundred and eighty seven. The town tourist office says one hundred and eighty nine. Both of them are official. Both of them are printed. They have disagreed for years.

Polly sieht zu, wie die Füchsin oben ankommt und zu schreiben beginnt. Sie schaut die lange Linie aus abgetretenem Stein hinunter. Sie beschließt, der größeren Zahl zu glauben, denn beim Hinaufsteigen fühlt es sich nach mehr an.

Polly watches the fox get to the top and start writing. She looks down the long line of worn stone. She decides to believe the bigger number, because it feels like more when you climb it.